Continue Coaching & Training biedt opleidingen waar professionele ontwikkeling en persoonlijke groei in het middelpunt staan.
Om de dynamiek van een ontwikkeling te begrijpen, heb je perspectief nodig. Wij zijn graag een creatieve sparring partner voor u.
Wij geven praktisch toepasbare trainingen over Leidinggeven, Communiceren, Samenwerken en Professioneel Handelen.
In onze trainingen voor de kinderopvang staat het thema "Veilig opgroeien" binnen een inspirerende en ondersteunende leeromgeving centraal.
Vandaag zet u de eerste stap ...!
Interesse in onze trainingen voor het MKB? Klik hier!Pedagogisch medewerker voor zij-instromers – ook online!
Wil je graag als Pedagogisch Medewerker in de kinderopvang aan de slag, maar voldoet je diploma niet helemaal of niet meer? Dan helpen we je graag verder.
Sinds 2021 bieden wij de door het ministerie erkende aanvullende scholing aan, waarmee je je kunt kwalificeren voor de functie van pedagogisch medewerker.
De scholing “FCB Pedagogiek 0-13 jaar” duurt 5 dagen. Na ontvangst van het certificaat ben je een gekwalificeerd pedagogisch medewerker!
PLAY! – speelplezier met interactievaardigheden
Zou jij de Interactievaardigheden wel eens door de ogen van het kind willen beleven? Wil je graag het verdiepende inzicht van spel leren kennen? Als pedagogisch medewerker een handreiking willen doen naar het kind en de groep die nog nauwer aansluiten op hun behoefte en ontwikkeling? Dat leer je in deze training door ZELF te spelen!
Voor kinderen is spelen de manier om zichzelf, anderen en de wereld te ontdekken en te leren begrijpen. Als pedagogisch medewerker wil je natuurlijk graag zo goed als mogelijk aansluiten op deze speel(leer)wijze.
In deze training worden de zes Interactievaardigheden verbonden aan ervarend leren. Middels ‘speelse’ activiteiten komen we tot nieuwe inzichten en verdieping van het pedagogisch werkveld. We spelen dus geen kinderspelletjes, maar uitdagende, verdiepende spellen speciaal voor PM’ers.
Omgaan met ongewenst gedag van kinderen
Gedrag valt eerder op doordat kinderen meer in groepen buiten het gezin om verblijven en daar hun weg moeten vinden. Het opvoeden is daarnaast opener geworden en meer gebaseerd op aandacht, waardoor de autoriteit van een opvoeder een andere positie heeft ingenomen.
Kinderen kunnen zich hierdoor ontwikkelen tot mondigere individuen. Soms verliezen opvoeders door deze houding echter de grip op het kind. Hierdoor kunnen kleine pedagogische problemen soms groter en groter worden.
Het pedagogische werkveld is een complexe ambacht en vraagt om praktische en informatieve handvaten. Vanuit de aanname dat gedrag ‘aangeleerd’ of veranderd kan worden bieden ondersteunende principes methoden, vaardigheden, procedures en strategieën die de PM’er effectief kan inzetten om het kind te helpen naar welbevinden.